王国维陈寅恪是《冰茧随笔》里的主角,它的作者是佚名,小说主要的讲的是:教学也颇有帮助。讲时要生动,也可以稍加风趣,以引起同学的兴趣,但是切忌庸俗化。在讲授时,启发同学独立思考能力这一点,我也是注意做的。我在讲授时,不只是告诉同学许多历史事实,而是要通过事实来说明问题,...
精彩章节试读:
在把我讲授中国史与中国文学史两课的一些点滴经验写在下面。
新的教学工作首先注重目的性,所以我在讲授两课之前,先仔细考虑两课的教学目的,然后根据目的拟定教学大纲。教学大纲的拟定,关系全课的教学,是一件极重要而费心思的工作。我拟定教学大纲,根据下列几种原则:一、标题要能将本课教学的目的与重点显出。二、所列纲目要概括而精简,要集中。(凡不是重要的内容或可以附在其他题目中的,都不必另标专题。)三、组织关联要紧密而灵活,不可散漫或拘于死板的形式。四、要详细一些,不但有纲目的标题,而且还应注明主要内容及意义。五、要精密计划一学期上课的时间,按讲授与讨论两项分开,而每节讲授所需要的时间,也都根据其内容的多少,计算妥当,加以规定,注于每节之下。我所教的两课的教学大纲都是根据以上这几个原则制定的。有较妥善的教学大纲,对于教师授课及同学预习复习,都有很大的助益。
制定教学大纲后,即用精简教材的原则,根据教学大纲,编写讲稿。所谓“精简教材”,并非简单疏略,而是要从丰富的材料中提出精华,要从详尽透彻的发挥中得出精言要旨,故精简教材是丰富教材、提高教材。我所担任的两门课程,以前都讲授过几次,并且都是在我平日研究的范围之内,我已掌握相当丰富的材料,在有些问题的考证方面,也作过些专篇论文。在这次讲课中,虽然我还要搜集更多的材料做补充,但是更重要而困难的工作,不在材料的搜集,而是在如何精简,如何组织。首先应当根据本课的目的与要求,结合同学接受的能力,计算授课的时间,把适当的教材选择出来。我所教的两个课,内容都是很丰富的。譬如中国文学史,每星期上课三小时,要在一年之中将中国三千年文学发展的情况讲完,应有尽有,不许漏略,的确是要很费斟酌的。我的办法是把所有应当讲的东西都选出,然后根据它们的重要性,规定详略轻重的比例,这样,有了通盘的计划,就不至于因为某一部分讲授过详,多占了时间,结果影响到讲其他的部分要缩短时