已完结《半个外星人》是由作者十所著的一本轻小说，人物真实生动，情节描写细腻，快来阅读吧。《半个外星人》精彩章节节选：丁是钉见班主任的目光中透着责备，没有再说下去。他清楚，如果把班主任招惹生气了，自己也不会有好果子吃。何况他已经违反了上课纪律。无奈之下，他收起了图纸，从堆叠得整齐，又像是城堡一样的书丛中，抽出了...
精彩章节试读：
丁是钉见班主任的目光中透着责备，没有再说下去。他清楚，如果把班主任招惹生气了，自己也不会有好果子吃。何况他已经违反了上课纪律。
无奈之下，他收起了图纸，从堆叠得整齐，又像是城堡一样的书丛中，抽出了语文课本，打开来，放在桌面上。
班主任也没有再说什么，一边离去，一边接着讲课。
在这种只有老师讲课，没有同学回应的课堂气氛之中，丁是钉感到讨厌。他完全不想听老师讲课，可是又不能摆脱上课。
他时常这样想：“依照这样的速度学习，我的青春都浪费了。”
浪费又能怎么样呢？没有哪个人能够理解他。在课堂中，老师们也不准他做出格的动作。一连三天，丁是钉过得十分苦闷。他用一只手托着半边脸，歪着脑袋，斜望着屋顶，一副精神恍惚的样子，似乎在思考着什么。
同学们和老师都觉得奇怪了。
他先前是低着头做自己的事，老师阻止了他的行为，他现在又一副懒散的姿态，这是在抵抗吗？还像个学生的样子吗？
讲物理课的老师注意他几天了，见他那样无精打采的样子，就笑着问：“丁是钉同学，你这几天怎么了，是生病了吗？”
丁是钉没有任何反应。他的同桌拍了拍他的手臂。他移开支撑下巴的手，扭头看着同桌。
其他同学哄堂大笑起来。
同桌轻声地说：“老师向你问话。”
丁是钉看了老师一眼，老师脸上笑着，没有生气，可能是他的成绩优秀，原谅他一次。
“问我什么了？”丁是钉轻声地问同桌，心下又想：“如果是课本上的提问，完全不必紧张，我绝对可以回答他。”
同桌瞥了教师一眼，见教师还盯着丁是钉，又轻声说：“老师问你有没有生病？”
丁是钉终于明白了，感激地看了同桌一眼，又面向老师，平声说：“老师，我没有生病。”
“你为什么要用一只手支着下巴呢？”老师注视着丁是钉，又幽默地补充了一句，“屋顶没在放电影吧？”
这时候，又有同学笑出了声音。
丁是钉看了同学们一眼，见同学们都盯着自己看，便说：“对，没有电影，我是在想问题。”
“哦？”老师觉得奇怪，问，“你在想什么问题？”
丁是钉说：“我在想，我国的妇女生孩子应该改变，从现在起，应该让孩子从蛋壳里出生，没必要再从母体出生，这样可以避母亲的劳累，也可以实现没有女人也能传宗接代……”
他的话还没有说完，其他同学就已经笑得前翻后仰，拍桌子的，踢腿的，叫喊的，应有尽有。
老师摇了摇头，笑着注视他，声调平和地说：“如果你想实现这项技术，那就认真听课，勤奋学习，将来去从事科技研究，为人类作贡献。”
丁是钉说：“我现在就想去完成这项技术，指导人们去实现。”
同学们又发出了笑声。
老师按了按手，制止了学生大声笑，教室里安静下来了。
老师没有责怪丁是钉的意思，脸色和悦，还是平声说：“我希望你能抑制一下自己的思维，别再狂想，幻想，就目前的科技水平，是不可能实现，你还只是一个高中生，学识和见识都十分有限，如果还是这样白日做梦，只会让同学们嘲笑你自不量力，你很聪明，应该明白我的意思。”
丁是钉也不想解释太多，班上没有知音，跟他们谈话，只会让自己更尴尬。他对老师说：“谢谢！”
老师接着说：“请你不要再用手支撑下巴，打起精神来，听我讲课。”
丁是钉点了点头，坐得端端正正。
下课后，有同学取笑他，说他得了狂想症。他也懒得和同学们争论，依然如故，我行我素。
从开学以来，丁是钉成了同学和老师们的谈论对象，一方面是他惊人的考试成绩，另一方面是他一系列的违反课堂纪律。
这两种结果联系在一起思考，使得人们心里产生了矛盾，产生了不解。
当然，不了解他的人，还有他的家人。
在最近，他母亲给他收拾房间，发现了一些图纸，她完全看不懂那些图纸有什么用处，也不知道从哪里来的，心下生疑，就暗中观察了丁是钉几天。
她发现丁是钉放学回到家，不是在做作业，而是在图纸上写写画画，便轻轻移步到他身边，细看了起来。
丁是钉抬起头来时，无意中看到了母亲，就趁着母亲笑了笑，说：“妈，你看得懂吗？”
“看不懂。”他母亲立马沉下脸色，又问，“你这是在干什么呢？怎么不做作业呢？”
丁是钉笑着说：“也许你不信，我在设计飞碟，只要找到合适的材料，要不了十年，我就可以完成制造，然后飞升到……”
“孩子！你听好！”他母亲直接打断了他的讲话，不想听下去，有些生气地说，“你现在最紧要的是认真学习，不应该去想那些高科技的事，你做不了那些事。上次你班主任来过家里，说了你在学校的情况，虽然你的学习成绩暂时很优秀，但是希望你别骄傲，要保持学习热情，才能长久，才能考入大学。”
他母亲是过来人，经历过的事情很多。就他父亲也有一个同学，在高一高二时，学习成绩一直是班上的第一名，到了高三，突然间就落到了四五名。
更让人捉摸不透的是，班上前十名的学生之中，就只有那个同学没有考上名牌大学。想到这个例子，他父亲总是要为那位同学惋惜一声。
“我……”丁是钉一脸无辜，摇了摇头，说：“我知道，我给你们说什么，你们也不相信我，但是我真不想去上学，不想听课，那些知识太简单了，如果有人相信我，支持我，我完全可以送他到太空去旅游。”
最近的新闻又播了关于外星人的消息，一时间，大街小巷都在传扬收到了外星人的信号一事，可是谁也没有把那条信号破解掉了，还是一个谜。
是不是有意制造新闻？还有许多人在怀疑。
丁是钉却相信是真的，他在同学面前讨论起来，比说书都说得更流畅，叫人听了真有外星人一样。
“好啦！”他母亲有些不耐类烦，声音也提高了半度，说，“别再空想，把这些纸片收起来，多读课本，把作业做完，别再让老师生气，也别让我和你爸生气，好吗？”
丁是钉看了母亲一眼，见母亲的脸色阴沉着，便懒洋洋地收起了图纸。
他母亲把他的书包递在了他跟前，他接下书包，从里面取了一本书出来，假装看起来。
他母亲转身离开了。
丁是钉见母亲走开了，就轻步来到门口，把门关上，再闩上，回到桌子前，把课本丢在一边，又开始画自己的图纸。
他只想做自己喜欢做的事情，可是家人和老师都在阻止他的行为。面对当前各方的压力，丁是钉感到无奈，父母不了解自己，老师也不了解自己，而自己又不能明显反抗。因为明显反抗是对父母不孝顺，也是对老师不尊重。
他左思右想，觉得默默地做自己的事也能行得通，就没有做出明显的反抗情绪。
在学校的教室里听课十分乏味，丁是钉想来想去，干脆不去上学。为此，他向班主任请假，说：“老师，我近期头痛，医生要我休息一周。”
班主任没有多问，关心地说：“好吧，要记得复习，别把课程丢下了。”
班主任同意了他请假，他写了一份请假条，交给了老师，然后离开了学校。
他每天吃过早餐，依旧背着书包出门。他父母以为他去了上学。其实他是去了公园里，在一个小亭子里坐着画图纸，在做自己的事情，他在设计飞碟。
飞碟有多少部件，要画多少图纸，他心里清楚，也清楚要花多少时间才能完成设计过程。所以，他没有偷懒，一直埋头苦干。
公园里还算比较清静，却也有些闲人来到公园游玩。胆大者见他在画图，以为他是在作画，仔细一看，却不是画作，便好奇地问：“你在干什么？为什么在这里画图呢？”
丁是钉讨厌别人打扰自己，极不高兴地抬起头，淡淡地说：“我在设计飞碟，请别再打扰我。”说完，他又埋头苦干。
“飞碟？”那人先是一愣，然后哈哈大笑起来，笑罢又说，“你会设计飞碟？别开玩笑，年青人，你应该去学校上课，看样子，你还是个学生吧。”
说完，那人又摇头轻叹，在心里责怪年轻人空想的思想。
丁上钉穿着校服，脸上还透着一股学生的幼稚，是谁看到都会断定他是学生，也完全符合逻辑。
丁是钉抬起头，说：“我是学生，但是我没有开玩笑。”
“你这是生病了吧，”那人说，“没准得了狂想症，最好去医院检查脑袋。”
