现情新书《把我的世界给你》是刘嘉陵倾心创作的一本现情风格的小说,这本小说的主角是林晓亢眉眉,书中主要讲述了:被我爸俘获之后他讲起来,先是晓之以理地抚平了大家对那首训诫歌曲的反感,说一首歌曲动听与否并不全取决于曲调,更与歌词无关,关键要看表现形式。独唱是对一首歌曲优与劣的最为严峻的检验,合唱则不然,多个人声合...
精彩章节试读:
本的《两只老虎》,还打起拍子,近视镜后面有些发涩的目光和教室里每一对目光在律动中交流着。大家都惊讶地望着他,嘴角上嘲讽的微笑随着歌曲的进展渐渐消失了。他们准会想,一个人的舞台不一定非得是篮球场。
女生小声跟着唱起来,男生也加入进来,歌声越来越响亮,人人脸上都闪烁着丢失多年的孩童之光。我爸就势指挥起大家,富于感召力的动作和表情令歌唱由最初的戏谑渐至庄重,七九三同学好像第一次喜欢上了这个集体。
这首比任何作品都长寿的经典儿歌合唱了好多遍,教室门不时被从外面推开,走廊上嘈杂起来。
歌刚唱完,教室里一片欢呼和掌声。
我爸问:“同学们,我们唱得怎么样?”
大家齐声高喊:“好!”
我爸说:“那为什么我们的团支书一直在皱眉头?”
廖云说:“对!我是皱眉头了,因为这是小孩子在过家家!”
我爸说:“她说得没错,我们不能止于儿歌的水平。”
我爸说《两只老虎》可以保持原作的活泼和游戏感,但既然是新时代的大学生,就要有更高的专业化追求,既要字正,又要腔圆,应当用成人的方式唱这首非成人的歌曲,这就是艺术中的反差原则。反差原则会化腐朽为神奇,比如男人用男人的方式唱女人的歌,女人用女人的方式唱男人的歌,儿童用儿童的方式唱成人的歌,成人用成人的方式唱儿童的歌,以此类推。他是在说绕口令吗?当然不是。他是在讲一个道理,在讲一个看似反串却高于反串的新艺术形式的探索。
我爸指挥大家投入艺术实践,第一遍男女生强声齐唱,如猛虎下山;第二遍女生一句男生一句弱声分唱,如夜袭敌营;第三遍强声轮唱,女生先唱,男生在“两只”后面模拟跟进,结束句女生多唱两个字“真”和“奇”后,同男生在“怪”字上胜利大会师。
我爸还设计了第四种合唱方式,先由男生主唱,唱到“老虎”的“老”字时,女生用5的音高穿插着唱“啦啦啦啦”。男生唱到“跑得快”的“快”字时,女生再重复前面的“啦啦啦啦”。第二遍时,男女生角色互换,女生主唱,男生“啦啦”。唱到“一