文老师不知是姨妈提前来报道了还是更年期提前了，她的心情very的暴躁。
易安知小心翼翼从抽屉里找出一本跟语文书外观相似的课本，端正坐好，装作一副认真听讲的好学生模样，企图一整节课就这样蒙混过关。
那节课讲解的课文是一篇文言文，在老师分析之前她欲请一位同学先来解释他（她）对这段话的理解，“有谁愿意主动回答的？”
在课堂上对于老师的提问，正常情况下同学们都会默契一致的选择沉默，哪怕是成绩再好的学生都不例外，或许是担心自己说错了会出糗，或许是因为脸皮薄，又或许是单纯的不愿意出风头。
当然了，还有第四种特殊的可能性，没带课本，不方便主动。
易安知将头埋在课本里，祈祷着赶紧有人举手回答，否则，她真害怕老师会点名回答，那她惨死的几率就非常的大了。
“好，既然没有回答，那我就点号数了。”语文老师失望的看着全班，成绩虽然都不错，但这胆子也未免太小了。
完了完了！
易安知将头埋得更深了，一颗小心脏冷不丁地开始猛烈跳动，她在心里默默哀嚎:老师啊，没有人愿意举手，那您就自己分析嘛，为什么非要这么执着呢？！拜托拜托，千万别抽到我！
然而，正所谓怕什么就偏偏来什么，是福不是祸，是祸躲不过，天要亡你，跑到天涯海角都是没有用的。
“25号。”
一声清晰响亮的数字传进易安知的耳朵里时，她知道她的世界末日到了……
“25呢？今天请假了吗？”见迟迟没有人站起来，语文老师又重复了一遍。
易安知认命地站起来，颇为尴尬地说道:“老师，对不起，我忘带课本了。”
还是乖乖低头认错好了，说不定还能获得个坦白从宽的结果。
语文老师从讲台上走到她面前，拿起了她面前的假课本，“没带课本，还拿了其他科的书本来顶替，这就是你上课的态度吗？！到后面去，这节课你就站着听吧！”说完便把课本往她桌上一丢，继续回到讲台上上课。
易安知拿了笔记本和笔，当着全班同学的面，准备丢人的走到后面，乖乖地站好。岂料在经过钟怿身旁的时候，她却清楚地听见他
