的东西没有要求也能背，不喜欢的就是背不下来。但是仔细一想以前成绩不错，遇到的麻烦事少，但是偶尔顶撞老师还是会招来祸端。互相给台阶下还是生存之道，忍了吧。于是回答：“对不起，我真的背不出来，我下去多努力。”之后便不再说话。
夫子看了看她，没有继续追问，只说了一句：“下课你到我办公室里来一下，把上次阅完的作文领回去。”
完了，他肯定是想把我叫过去单独批评一顿。神崎曲预感不好，但是也没办法，只能下课后磨磨唧唧地去了。
教师办公室似乎一直是几人一间，只是那时还没有做隔间。好在此时，办公室里只有曹夫子一人，他正低着头在旧报纸上练毛笔字。神崎曲觉得，夫子是一位挺儒雅的先生，只是逼着别人背不喜欢的《离骚》挺讨厌的。
听到了神崎曲的脚步声，夫子抬头看了她一眼，又低下目光接着练字了。随着又写完了一句话（好像是红楼梦中的判词），声音也开始传出来：“最近一次的命题作文，你写的是游戏是吧。”
“嗯。”神崎曲以为夫子要责问背诵的事，没想到他却提了这个，不知道他是什么意思，只能小小声地应付。
“我不太喜欢。”夫子拉完一勾，说了这么一句。
“哦。”神崎曲觉得是不是该说点什么，但是又想不出说什么合适，既不想迎合夫子否定自己，否定老师的评价又是自讨没趣，她的头脑此刻也不是真的十几岁，也没激情给老师讲解自己为什么喜欢这游戏。
夫子终于写完了一段，他抬起头冲她一笑：“哈哈，没关系，别紧张。我只是不太理解你们这一代的兴趣点了。”
“哦，嘿嘿。”
“看起来，你对喜欢和不喜欢的东西，态度差别明显啊。可是有些时候，这样可能会给你造成困境。最近你找的借口可不怎么高明啊。之前让你往墙上贴个杜牧的诗词，居然还给我说青楼的题材对学生引导不正，也真是能联想啊。”
“没有没有。”神崎曲有点紧张起来：“您理解错了哈，背诵方面我喜欢的很容易，不喜欢的就是很难背下来，不是找借口。”她自己也同意杜牧诗词的青楼关系是自己不想做那件事找的借口
