漠的状态。但作为妈妈，虽然我们对孩子生气，虽然他的某些作为很让我们不能接受，但是我们也不要以冷漠的态度对待他。
其实孩子犯错、记不住我们说的话、动作慢……这些并不是什么大问题，我们生气可以理解，可发完了火，也训斥完了，那就让事情过去吧，不要总记着。过后对孩子，该表扬时表扬，该关爱时关爱，我们要将生气与爱孩子分开。这会让孩子感受到，即便我们发怒了，但我们依然是爱他的。
▲ 换个表情来提醒孩子
说话不只是依靠语言来传递信息，有时候表情和动作也占据了很大一部分比例。如果我们用严肃与冷漠的表情来教训孩子，他一定会感到很害怕，假如我们再用这样的表情去催促他加快动作，那么他要么会因为害怕而更加做不好，要么会产生逆反心理，更加和我们作对。
我们若是换一个表情的话，可能结果就会好许多。比如，我们用一种比较缓和的表情来教训孩子，说“这可不行啊！你该好好反省一下自己的行为”，我们这样一说，孩子就能放松下来，他也许就能认真思考他的行为究竟哪里出了毛病。或者，我们笑着去提醒他：“啊呀呀，我们的‘小磨蹭’能再快些吗？”孩子此时也就知道他的确是该加快速度了。
这种表情的变换势必会缓解孩子因为做错事或动作慢而带来的紧张感，也许他的做事潜能就能被激发出来。
▲ 学会调节自己的心态
有的妈妈说：“我那不是着急嘛！看看别人的孩子，看看人家都能动作迅速地保质保量地做完事情，再看看我家这孩子，慢吞吞的，让人怎么能高兴得起来？”一想到这些事，我们可能很自然地就会变得冷漠、严肃，甚至看见孩子就会生气，进而就去严厉地训斥他：“你怎么就那么慢！”
其实我们完全没必要这样严格要求孩子的，他不就是慢了点吗？这哪里就是罪无可赦了？他还是有很多其他的优点呀！我们要学会调节自己的心态，知道孩子有缺点，也要看得到他的优点，这样一平衡，我们就不会觉得孩子的缺点是那样让人难以忍受了。当我们安静下来时，才能想到更好的方法来帮助孩子改正缺点
