后才能见到上面那一片严禁进入的危房。
有一间屋子已经倒塌，墙壁也破损不堪，天光照在上面，显得甚为荒凉。
但还有至少三间的屋子还保留着房顶，虽然都有着大大小小的破洞，但屋子仿佛巨兽一样，吞入光芒便不再吐出。
所以纵然有光射进屋子，屋子里还是一片漆黑，只能看到穿插其间的，大大小小的光柱。
我们在露天的破屋子里四下摸索，每个人都蹭得满手漆黑。
但我注意到，在迈进这一片灰黑废土的时候，其他人都变得不再那么活跃，就连我们中间最为活泼的小冯，也牢牢闭上了嘴巴，和其他孩子一起默默跳蹿。
约莫有几分钟的光景，大家似乎都已经熟悉了这里，目光直直落向了几步开外的那扇屋门。
破损的木质门框，里面仿佛便是另一个世界，大大小小的光柱仿佛一根根银针，只要有人进入便会把他扎个透心凉。
我们一群人不谋而合地站在了原地，谁也不出声，谁也不动弹，就只是直直地盯着那间屋子。
我们怕被其他同学嘲笑，却又没有一个人有胆子率先进入那间屋子。
直到远处传来校长的呼喊。
“那边是哪个年级的孩子？！”
所有人同时打了个激灵，仿佛脱笼的野兔一样扭头就跑。
我跑的最快······
我们那时的校长患有腿疾，所以等他一瘸一拐跑到操场的时候，我们早已经窜到了墙边，刚好躲过他的视线。
操场和低年级教室中间有一道墙，只有一扇门贯通，不然便要跑到最南端的水泥路上才能回去。
校长见我们消失，以为我们采取了迂回战略，于是指挥几个老师去大门堵我们。
殊不知我们早已经从墙角的一个狗洞钻了回去，假装勤恳地俯身拔草。
看着校长和两个男老师累得满头大汗却又一无所获，我们全都在暗暗窃喜，低声嘲笑他们的“无知”。
但很快便被班主任发现了手上和身上的黑灰。
于是全都被拉到教室，挨了全校老师的轮番批评。
不过一次的挫败根本无法磨灭我们的好奇心。
大家都心知肚明，在面对那间危房的时候，我们都怂了。
所以自此以后好几天
