ng现在的人们还不是很重视教育，对于孩子上学更多的是采取放牛吃草的态度。成绩特别好的学生自有老师和家长的关注，曾经成绩不好的，家里也乐得多一个劳力。所以对于学校的分流考试，实际上不但是学校乐意施为就连家长和学生大部分也是持支持态度的。只是这样一刀切的方式难免会扼杀了一些成绩不是很好，但是却一心想要好好学习的同学。
“同学们，分流考试关系到我们未来的学习进程，关系到我们未来的人生方向……”看着满教室意兴阑珊的同学们，李老师恨不得有把锤子让他能够砸开这些毫不在乎的脑袋。然后把他们脑袋里对于学习和未来满不在乎的思想统统的绞杀掉，然后装进点儿勤奋上进的内容。
看着讲台上李老师恨铁不成钢的表情，听着已经进行了将近半小时的分流重要Xing。讲台下的同学们都有些昏昏欲睡了，可是李老师明显有些意犹未尽的意思。看来，这堂语文课可以直接命名为思想教育课了，旨在矫正同学们对于分流考试的不端正态度。
“同学们，知识改变命运。没有人生来被打上工人或是农民的标签的，未来应该掌握在我们自己的手里。难道你们就甘心于和祖祖辈辈一样继续脸朝黄土背朝天，过着顺垄沟找豆包的生活？就不想通过好好学习改变自己的人生轨迹，不想走出这片单调的大平原亲自去电视里那些多姿多彩的大都市里过那样的美好生活？……”
一样的话语在半小时的时间里已经重复了不下十遍了，难怪同学们从最初的跃跃欲试到眼下的意兴阑珊了。就连有着成年人思想的曹雅菲都觉得有些絮烦了，更何况是那些个十五六岁正是青Chun飞扬的半大孩子？这样的话也就难怪原本很震动人心的话语沦为老生常谈，让这些活泼的孩子们像是听曲儿似的过耳就忘了。
看着心不在焉的同学们，李忠文的心里升起一抹无奈的感觉。师傅领进门，修行在个人，学习这回事儿除了有一个够责任心的老师之外，更重要的其实是学生自己的积极Xing。若是同学们不拿自己的前程当成一回事儿，那自己这个老师再急也是瞎子点灯——白费蜡哎
