凤韵觉得这个场景甚是熟悉。就把她已经抛在脑海外的记忆捞出来，才发现---她作业没做。
凤韵根据记忆戳了戳前面学霸，那学霸将原本在背语文的头抬起来，看到是凤韵，心下了然。轻车熟路的把作业给了凤韵。
凤韵将书翻到那页，凤韵一边做，一边在心里想：看来首先将这个学习搞好。
她就不信了，以她的领略能力，学习会比修文难。（修文，也算是修炼的秘诀。只是修文十分稀少，毕竟修文上的字都是用上古文字写的。这不仅要家族底蕴，也要靠自己的领略能力。）
凤韵弄清楚目标后，就认真听课。然而就算凤韵领略能力在强，有‘凤韵’的记忆又如何。
‘凤韵’的记忆里很少有书本和课堂。
凤韵一整天都在读望天书，她就算想听也听不懂。
凤韵每节课都在本子上乱划。想着找谁来帮她补习下。
其实‘凤韵’上小学的时候成绩挺好的，就是不知道知道为什么‘她’的记忆力和其他方面都渐渐退弱了。
凤韵上初中后不是没尝试过努力学习，可成绩还是没有任何上升，反而还下降了。
这下凤韵就彻底的放弃上学了。
时间对于思考的人过得特别快。
一眨眼就放学了。凤韵走到上午和凤夏离开的地方，在那儿等凤夏。回到家，凤韵提出让凤夏帮附倒功课，凤夏却一脸震惊。
刚要说什么。。。凤母就回来了。
“你们姐弟俩在说什么呢，夏夏的表情这么怪。”
姐弟俩默契的摇了摇头。相互看了看对方，眼里的意思只有他们自己知道。
凤母也没管他们俩，放下东西，洗手做饭去了。
那俩货就回房间写作业去了。
凤夏肯定是做作业去了，至于凤韵就不知道了。
凤韵回到房间，将去年缠着凤爸非要买的手机拿出来。
通过记忆里知道这是手机。而要快速了解这个世界，就需要手机。
根据记忆准备熟悉一下手机。。。
“灵灵，吃饭了。”
“哦，来了，妈妈。”
凤韵一想到马上就要见到凤爸了，不免有些紧张，不过根据记忆来看，凤爸对‘凤韵’很好。凤韵吸了一口气，打开门，准备吃饭
