展，这一点大家都能想到，这也是积分的兑换比例一直都在上升的原因。最初那些嘲笑富有者把钱砸进虚无缥缈的积分里的人，现在可能已经在用更高的价格购买积分了，此时社会的积分获取途经也已经规范化普遍化，只要愿意出售积分，就不存在物质意义上的穷人。我现在最后悔的事情，就是当初用1:1的价格，出售了几千积分，现在我需要用1:9的价格，再把他们买回来，而现在出售积分的人，将来还需要用更高的价格购买。
2031年，又发生了一件大事，大娃入学第二年，“天书”系统正式启用了，不，当时还叫“天育”系统，后来融合了整个人类电子文档库，才改名为“天书”。“天育”系统是对教育的一次全面改革，系统收回了所有学校的教育权，仅在小学阶段保留最基础的识字、算数、品德和体能健康等课程，其他所有知识的的教授权，收归天育系统。九年制义务教育改为了九年制强制学习能力培养及终生学习制。对即将拥有无限寿命的人类来说，只用人生的前十几年去学习知识，明显是远远不够的，即使肉体可以长久，但知识和精神如果跟不上时代的进步，那么最终只会被边缘化，然后逐渐丧失对生的追求。
天育系统内包含了现有的所有课程知识，并实时更新，一些基础知识会有最好的老师用不同风格的教授方式免费给所有学生随时观看学习。在一些学校的专业设施里，天育系统融合最新的虚拟现实技术，让上课不在是对着书本和黑板，而是身临其境到古代学历史，到野外学生物，到实验室学科学，一些过去不可能带进课堂的危险但绚丽的实验，通过虚拟现实技术不需要再担心安全问题，只需要见到一次，可能就会让学生彻底爱上科学。这些设施很快会普及到所有学校，无论是贫困地区还是富有地区，都能平等的获得最优秀的老师最新的技术来讲解知识点。除了基础知识，天育系统还有不同的知识路线可以选择，从基本理论到实践操作的全流程，都可以按顺序学习，实践操作课程由一线工作人员研究人员直接教授，任何行业和研究方向的变化，都会马上反应
